广东高考都考那几门啊，分数分别是多少

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本文目录一览：

• 1、哪位朋友还记得1984年全国高考的总分和各科的分数
• 2、广东高考都考那几门啊，分数分别是多少
• 3、84年高考录取率是多少

哪位朋友还记得1984年全国高考的总分和各科的分数

1984年全国高考理科总分为710分，数学120分、语文120分、英语100分、化学100分、物理100分、生物70分、政治100分。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

扩展资料：

政策规定，在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

也就是说，将来学生的高考成绩将会是“3+3”模式，除了统一高考的语数外三科外，还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。从这样的设计看，学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，“可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成为了可能。

参考资料来源： 百度百科—高考 选校网

参考资料来源： 百度百科—高考改革

广东高考都考那几门啊，分数分别是多少

广东高考对于文科类考生来说，必考科目包括语文、文科数学、外语、文科基础，而选考科目则可从思想政治、历史、地理中选择1-2门。这意味着，如果考生选择了历史作为选考科目，那么他还可以在思想政治或地理中选择一门，但不能同时选两门。对于理科类考生，其必考科目包括语文、理科数学、外语、理科基础，选考科目则可以是物理、化学、生物，同样也允许选考1-2门，但物理和生物不能同时选。

在计分方法上，语文、文科数学、理科数学、外语、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等各科满分值均为150分。对于文科类考生而言，总成绩由“3＋文科基础＋1门选考科目”组成；而对于理科类考生，则是“3＋理科基础＋1门选考科目”。若考生选考了两门科目，那么其成绩将根据不同的科目组合成两个总分。因此，高考满分成绩为450+300+750分。

值得注意的是，英语口语成绩采用等级制，分为A、B、C、D、E五个等级，满分为50分。具体而言，考生英语口语成绩在85%以上（即42.5-50分）为A级；75-84%（即37.5-42分）为B级；60-74%（即30-37分）为C级；45-59%（即22.5-29.5分）为D级；44%以下（即22分以下）为E级。

以上信息参考了《2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实施办法》的通知。

84年高考录取率是多少

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一九八四年，全国范围内首次实行了统一高考。文科考试科目包括数学、语文、外语、历史、地理和政治，其中数学和语文各占120分，历史和政治各100分，地理70分，总分为610分。理科考生则需参加数学、语文、外语、物理、化学、生物和政治的考试。当时，招生名额相对较少，黑龙江省共有约二十万考生参加高考，能够被专科及以上院校录取的学生大约有15000人，录取率约为百分之七点五。

在那个年代，高考录取率相对较低，竞争异常激烈。考生们为了能够顺利通过考试，往往会投入大量时间和精力进行复习。由于招生名额有限，能够被录取的学生比例非常小，这也使得高考成为了当时社会上最重要的考试之一。

录取率的高低也反映了当时教育和就业市场的情况。由于就业市场竞争激烈，很多人希望通过高考进入高校深造，提升自己的学历和专业技能，以增加未来就业的机会。因此，高考不仅仅是选拔人才的重要手段，更是很多人实现个人梦想和改变命运的关键。

一九八四年的高考制度虽然相对简单，但其重要性不容忽视。对于当时的学生来说，高考不仅是他们人生中的一个重要转折点，更是他们未来职业发展的起点。而录取率的统计，也从一个侧面反映了当时教育和社会发展的状况。

在那个时代背景下，高考录取率的高低不仅关系到个人的前途命运，也成为了衡量社会公平和教育发展水平的重要指标。尽管招生名额有限，但这也促使广大考生更加努力学习，争取更好的成绩。

尽管现在看来，一九八四年高考的录取率似乎并不算低，但当时的社会环境和教育资源状况，使得这一比例显得尤为珍贵。这也反映出当时人们对教育的重视程度，以及希望通过教育改变命运的心态。

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